SLEP del Aconcagua recibe en su primera visita oficial al Seremi de Educación en nuevas dependencias del Liceo El Porvenir de Llay Llay 

La jornada permitió a las autoridades recorrer el establecimiento educacional y conocer en terreno las mejoras desarrolladas en su infraestructura, las que permitieron avanzar en su transformación de escuela a liceo. 

A través de un recorrido por las nuevas instalaciones del Liceo El Porvenir de Llay Llay, el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) del Aconcagua, recibió la visita del Seremi de Educación de Valparaíso,  y del Delegado Presidencial Provincial. Una instancia que, además marcó la primera visita oficial de la máxima autoridad de educación regional en la provincia de San Felipe. 

Durante la jornada, las autoridades recorrieron las aulas e instalaciones del establecimiento junto al director del liceo, equipos educativos y representantes del Centro de Estudiantes, oportunidad, donde se presentaron las importantes mejoras en infraestructura desarrolladas en el recinto educacional. 

Las obras, que contemplaron una inversión superior a los $4 mil millones, han permitido fortalecer espacios educativos más seguros, modernos y adecuados para toda la comunidad educativa. Asimismo, estas mejoras fueron fundamentales para avanzar en la transformación del establecimiento, pasando de escuela a liceo y ampliando así las oportunidades educativas para los estudiantes de Llay Llay y la provincia. 

El director ejecutivo (s) del SLEP del Aconcagua, Ivo Jiménez Hidalgo, destacó la relevancia de esta visita para el territorio y el impacto que han tenido las mejoras desarrolladas en el establecimiento. 

“Como Servicio Local de Educación Pública del Aconcagua, junto al Seremi de Educación, el Delegado Presidencial Provincial, el director del establecimiento y representantes del Centro de Estudiantes pudimos recorrer las instalaciones del liceo y conocer en terreno el trabajo que realiza esta comunidad educativa. Esta visita marca además un hito importante para nosotros, porque es la primera visita oficial del Seremi al territorio del SLEP del Aconcagua, lo que refleja la relevancia de acompañar y fortalecer el desarrollo de la educación pública en nuestras comunas”, señaló Jiménez. 

Por su parte, el Seremi de Educación de Valparaíso, Juan Carlos Klenner, indicó “estamos muy contentos como Ministerio de Educación de haber recorrido el Liceo El Porvenir. Esta visita nos permitió conocer en terreno las distintas instalaciones y, lo más importante, observar el proceso de aprendizaje que está desarrollando esta comunidad educativa. Además, esta importante inversión en infraestructura tiene una relación directa con generar mejores condiciones para los aprendizajes de las y los estudiantes”, señaló la autoridad regional. 

En esta misma línea, el delegado presidencial provincial, Sebastián Caldera, mencionó sobre el director del establecimiento que “tuve la posibilidad de conocerlo personalmente hace muchos años. Por ende, yo sé el espíritu y la vocación de servicio educacional que él tiene. Yo lo felicito, creo que tiene unas dependencias de lujo, aquí no hay ningún baño rayado, aquí hay un espíritu de respeto, tanto entre los alumnos como también los profesores. Como bien decía el Seremi, esto es lo que busca el gobierno de Chile”. 

El director del Liceo El Porvenir, Marcos Castillo, destacó “para nosotros es importante contar con la visita de las principales autoridades educacionales y políticas vinculadas a nuestro establecimiento. Detrás de esta importante inversión existe un gran esfuerzo colectivo, y hoy contamos con una comunidad de 375 estudiantes que día a día avanza gracias al compromiso de nuestros profesores, asistentes de la educación, auxiliares, equipo directivo y familias. Además, este año asumimos un desafío muy importante, que es convertirnos formal y oficialmente en liceo”. 

Esta visita oficial se enmarca en el trabajo de fortalecimiento y acompañamiento que impulsa el SLEP del Aconcagua en los establecimientos educacionales de las seis comunas de la provincia de San Felipe, promoviendo mejores condiciones para el desarrollo integral de las comunidades educativas.